浸润式政德教育新路径的实践探索 

“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”千年儒风润泽洙泗，曲阜是儒家文化的发源地，沉淀着中华文明最深厚的智慧根脉，也为新时代干部政德教育铺就了天然的精神沃土。近年来，曲阜市干部政德教育中心充分发挥曲阜传统文化资源富集的优势，系统推进浸润式政德教育课程开发与实践，让古老文脉成为涵养干部为政之德的“源头活水”。

深挖文化内核，构建特色课程矩阵。浸润式政德教育以文化浸润、情境沉浸、情感共鸣、价值内化、行为转化为核心特征。通过深度挖掘儒家政德思想、家风智慧、工匠精神等资源，曲阜打造了一批形式多元、特色鲜明的政德教育精品课程。《推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的曲阜实践——以“中国国际孔子文化节”为例》案例教学课程，引导学员在曲阜的具体实践中把握文化“两创”内在逻辑；《古韵传承，绘制匠心——三孔古建筑彩画技艺的传承与保护》体验教学课程，依托曲阜三孔古建筑彩画修缮与保护这一国家级非遗技艺的实操体验，让学员在实践中感悟匠心与担当……这些课程打破传统课堂的时空边界，将沉睡的文化资源转化为可感可知的教育场景。

凝练实践智慧，明晰开发根本遵循。在持续的课程开发与教学实践中，凝练出浸润式政德课程开发的五大核心原则。坚持以政德铸魂为根本，始终把政治引领贯穿课程开发全过程，紧扣“明大德、守公德、严私德”核心要求，确保课程建设不偏航、不走样。坚持以文化固本为基础，深度活化曲阜儒家文化资源，汲取中华优秀传统文化的时代价值，为课程建设提供丰厚内容滋养。坚持以情境营造为载体，统筹物理实景、历史还原、社会现实、心理共情四类情境，构建全方位、立体化的教学场域。坚持以体验赋能为路径，设计多感官参与、高互动融入的教学环节，推动学员从“被动倾听者”转向“主动体悟者”。坚持以内化增效为目标，通过反思交流、研讨碰撞等环节，将学员的感性体验升华为理性认知，进而转化为行动遵循。

聚焦提质增效，探索四维优化路径。推动浸润式政德教育走深走实，需持续在优化升级上下功夫。在内容维度上，坚持政治引领，推动传统政德智慧与新时代党性要求、治理实践深度融合，让传统文化更好服务于新时代干部队伍建设。在形式维度上，完善“多元一体”的政德教育课程体系，增强教学的沉浸感与感染力。在机制维度上，健全课程研发、磨课打磨、试讲验证、反馈迭代的全链条工作机制，保障课程质量持续提升。在评价维度上，构建过程评价与结果评价相结合、定性研判与定量分析相补充的综合评价体系，精准衡量培训质效。

激活文化富矿，彰显政德育人价值。中华优秀传统文化是开展政德教育的宝贵“富矿”。通过浸润式课程，曲阜打通了传统文脉与当代政德之间的转化通道，既为本土文化资源的教育转化探索了可行路径，也为干部教育的创新发展提供了可资借鉴的实践样本。随着实践的持续深化，浸润式政德教育必将在传承文脉中滋养初心，在守正创新中彰显时代价值，为锻造高素质干部队伍注入持久的文化力量。

(作者单位：曲阜市干部政德教育中心 徐晶 田家旺)